他始终匠心独具、孜孜探索，全身心投入基层教育，用情守护学生成长；
他始终兢兢业业、坚守初心，用实际行动践行教书育人的人生箴言；
他始终认真履职、敢于创新，书写人大代表为民代言的初心使命。
他，就是大连市十七届人大代表、瓦房店市第二初级中学书记卫天武。
立德树人，他是师生成长的“领路人”
从事教育工作30多年，历经3所学校，历任多种职务。无论在教育教学第一线，还是在学校行政岗位上，他都兢兢业业，心系教育事业，落实立德树人的根本任务，关心教师发展，关爱学生成长，做有情怀的教师，做有温度的教育。
做老师，“培德先于育才，育人不计辛勤”在他的教育教学工作中得到完美阐释。他喜欢与学生为伴，在他的思想里，“不和学生多接触交流是老师的损失”。他总是用心去了解每一个学生的具体情况，不以分数的高低去评价一个学生，而是注重学生的多元发展。他经常与学生促膝谈心，每次谈话都会给学生成长的建议，引导或敲醒睡梦中的学生，对他们的未来成长负责。送走一届学生就是放飞一次梦想和希望。二十多年来，他教过的学生先后走向了社会的各个岗位，但无论隔多久多远，总有学生惦记他，总能收到学生的问候，他认为这就是最幸福的事儿。
做领导，身先士卒、率先垂范、一以贯之，这是他建设教师队伍的一个“法宝”。坚持以人为本、刚柔并济的办法，严管理，强爱护。领导班子建设重团结，树立全面服务师生发展、全力促进质量提升的理念。教师发展重梯队，分层培养，着力培养年轻教师和优秀教师。将学校长远发展、文化建设和教师成长质量结合起来，用共同愿景凝聚力量，达到师生齐心的目标。几番努力与辛苦，教师队伍的积极性得到极大提高，学校各项工作都走在了前列，获得上级部门、师生和家长的好评。
勇毅前行，他是校园安全的“守护人”
作为教师，必须为学生的安全负责。他敢担当、作表率，以责任重于泰山的意识，把安全这项关系每个孩子和家庭幸福的重要工作牢记在心。坚持开展防灾减灾应急演练、消防演练、防空演练等演练，全力提升师生自我防护意识和应急自救能力。
每天上下学，他都会准时出现在学校门口，和同事一起组织学生有序出入校门。无数个寒冬，只要是下雪天，他都带领领导班子集体扫雪，这已是“家常便饭”，成为不约而同的“仪式”。本着“再苦不能苦孩子”的初心，他严把食堂饭菜质量，走进学生餐厅“陪餐”，关心学生就餐情况。这种数年如一日的坚守，已然成为他教育生涯中的习惯，风雨无阻。与派出所、交通队沟通，常态化设立护学岗，全方面强化上、下学时段学校门口交通疏导、治安维护，在他的细心管理下，学校门口的秩序如一道靓丽风景线，赢得社会和家长的赞誉。
新冠疫情突袭，为做好疫情防控工作，确保学校学生平安，他坚守工作岗位，积极响应市人大常委会的号召，带领领导班子及广大教师踊跃参与，争做志愿者，积极投身到疫情防控战线中来。三年疫情，他带领二中人和新华街道人员完美配合，共同合力完成全市居民核算检测10余次。不分白天黑夜、不计得失，坚决服从安排，用实际行动诠释 “人民代表为人民”的庄严承诺。
履职尽责，他是人民群众的“代言人”
他既是人民教师，也是人大代表。两者不同的身份，却都承载着沉甸甸的责任和期望。成为人大代表以来，他时刻提醒自己既是一名教育工作者，还要做一名为群众代言的人大代表。
成为人大代表后，他积极参加人大组织的培训、调研、视察、督办等活动，努力提高履职能力，更加自觉地站到全局的高度发现问题、分析问题、解决问题，为助推教育工作发展积极建言献策。他主动学习代表履职知识，切实履行代表职责，倾听广大教师、家长、学生的声音。
在深入走访联系群众中，他注重收集群众的想法和建议，真实反映广大群众的心声和诉求，在人大会议期间提出了《关于一线教师退休机制及性别比例建议》《关于普及大连太极拳运动应从教师抓起的建议》《关于取缔鑫业大市场周边马路市场建议》《关于在全域范围内统一教室护眼灯标准，保护学生视力的建议》《关于进一步加强未成年人自身保护教育工作的建议》等建议。
作为人大代表，他在潜心投入教育事业的同时，时刻不忘代表的责任与使命，用担当实干书写了精彩的履职答卷。平日工作再忙碌，他也坚持与学生谈心、与老师交流，广泛听取师生、家长的意见建议，为提好代表建议打下坚实基础。
“琢之磨之，玉汝于成”，打磨一块璞玉需要足够的毅力，建设一所学校更需要付出。作为一名基层学校书记，他常说：“认真做事只能把事做对，用心做事才能把事做好，我的目标就是办好一所家门口的学校，造福一方百姓！”
从人民教师到人大代表，他始终不忘初心，所见所闻无不关注教育事业的发展，所思所想无不体现一名人大代表的职责与担当。
